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文理造句

更新日期:2026-08-23T22:37:50

标题文理造句
内容

1、这篇文章纯属杂凑而成,文理不通.

2、陈邦直“谬误舛错”,翰林项维聪“文理不通”,都被革职回乡。

3、翰林院侍读吴孝登“作诗谬妄”,被发配宁古塔为军奴;侍读学士陈邦彦、陈邦直“谬误舛错”,翰林项维聪“文理不通”,都被革职回乡。

4、担任大学其它课程的教师,抱怨学生交来的学期论文或试卷,文理不通,草率得令人无法忍受。

5、理科第13题和文科第15题解三角形的实际背景、文理科立体几何解答题中的几何体、文科第21题中的奇函数与偶函数等,分别源自教材的相关例题习题。

6、文理科背景的差异等影响着交际方式。

7、功利*交往明显;此外应届和往届研究生群体、文理科背景的差异等影响着交际方式。

8、唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也;宽裕温柔,足以有容也;发强刚毅,足以有执也;齐庄中正,足以有敬也;文理密察,足以有别也。

9、可以毫不夸张地说,文理学院是美国教育最引以为豪的精邃。

10、在我国形成的理工分家、文科和理工农各科分家的现象,业已明显地影响培养建设四化人才的质量,现在已经到了非改革不可的时候了。我们主张理工合一,文理渗透,反对现在国内中学就文理分家的现象。

11、 在我国形成的理工分家、文科和理工农各科分家的现象,业已明显地影响培养建设四化人才的质量,现在已经到了非改革不可的时候了。我们主张理工合一,文理渗透,反对现在国内中学就文理分家的现象。

12、湖南高考方案将根据高中课程来设计,文理不分科之后,对高考没有什么影响。

13、学识优长,词理精纯为一等;才思该通,文理周率第二;文理俱通为第三;文理中平为第四;文理疏浅为第五。

14、文理科立体几何解答题中的几何体、文科第21题中的奇函数与偶函数等,分别源自教材的相关例题习题。

15、大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。

16、文科和理工农各科分家的现象,业已明显地影响培养建设四化人才的质量,现在已经到了非改革不可的时候了。我们主张理工合一,文理渗透,反对现在国内中学就文理分家的现象。

17、文理与钟庆赶到河南的湖头塘,只见离那块所谓的“钟鼓馔玉”。

18、骨植而柔者,谓之弘毅;弘毅也者,仁之质也。气清而朗者,谓之文理;文理也者,礼之本也。

19、所以,文理学院的学生在学业初期并不被要求专门攻读哪个专业的课。

20、文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因,也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。

21、1854年的今天,亨利戴维梭罗发表了他情思精妙,文理清晰的文章,叙述他在马萨诸塞州康科德城附近的小木屋里,基本上独自一人度过的两年时间。

22、学子不怕高考难,寒窗苦读只等闲。三更灯火五更鸡,闻鸡起舞书相伴。文理兼修阅万卷,张弛有度苦有甜。更喜高考过后时,金榜题名尽开颜。祝高考顺利,梦想成真!

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